Prüfungs- und Expositionsängste von Auszubildenden professionell bearbeiten

Das Gefühl der Angst zählt zu den grundlegenden Emotionen im Leben und dies gilt selbstverständlich auch für Auszubildende, insbesondere im Zusammenhang mit Praxisanleitungen oder Leistungsüberprüfungen. Ängste können sich im Besonderen darauf fokussieren, dass eine negative Einschätzung durch andere Personen erfolgt und dabei z. B. Gefühle von Scham, Peinlichkeit oder Kleinheit entstehen können.

In der Fortbildung werden verschiedene Ansätze und Ideen diskutiert und individuell – im Hinblick auf die Rolle als Praxisanleiter*in – reflektiert. Dabei werden praxisnahe Anregungen zum Umgang mit Prüfungs- und Expositionsängsten vorgestellt und geübt.

Es ist inzwischen erwiesen, dass eine von Menschlichkeit geleitete Interaktion und die Vermittlung Ressourcen orientierter Kommunikations- und Handlungsstrategien das emotionale Erleben der Betroffenen positiv beeinflussen können. Ziel dieser Veranstaltung ist es, genau diese Kompetenzbereiche genauer zu betrachten und zu trainieren.

Am Ende der Fortbildung

• haben sich die Teilnehmenden mit der Bedeutung von „Angst“ sowie deren Auswirkungen auf Lernprozesse und Motivation in der Ausbildung auseinandergesetzt
• kennen die Teilnehmer*innen Ansätze der Angstforschung
• haben die Teilnehmenden verschiedene Strategien zum Umgang mit Ängsten und Belastungen in Prüfungs- und Expositionssituationen kennengelernt und erprobt

• Angst- und Belastungsquellen von Auszubildenden
• Bedürfnisse von Auszubildenden im Spannungsfeld divergierender Anforderungen und Erwartungen
• Grundlegende Strategien im Umgang mit Ängsten und Belastungen
• Der „10-Punkte-Plan“ für positives und leistungsförderliches Prüfungs- und Expositionserleben

Praxisanleiter*innen mit abgeschlossener Qualifikation

Organisatorische Fragen:

Peggy Hahnemann

Tel.: 0761 8974-245

E-Mail: hahnemann@caritas-dicv-fr.de