Psychosoziale Gesundheit in Schule und Jugendhilfe fördern

Die zehntägige Fortbildung ist Teil des Präventionsprogramms Konflikt-KULTUR und richtet sich an Fachkräfte, die lernen möchten, wie man Gruppen und Schulklassen professionell führt, demokratiepädagogisch soziales Lernen anregt sowie Mobbing vorbeugt bzw. bestehendes Mobbing erkennt und beendet.

Ziel der Fortbildung ist eine professionelle Beziehungsgestaltung als Grundvoraussetzung für psychosoziale Gesundheit und Lernerfolg.

Am Ende der Fortbildung haben sich die Teilnehmer*innen mit folgenden Inhalten auseinandergesetzt

• Die Metakompetenzen Selbstregulation und Selbstkontrolle als Voraussetzung für die Nutzung eigener Potenziale und ihre neurobiologischen Grundlagen
• Professionell mit Regeln und Verhaltensaufforderungen arbeiten
• Alltagsnahes Training von Bedürfnisaufschub und Frustrationstoleranz
• Techniken zur Co-Regulation und Arousal-Senkung (Inseln der Stille)
• Motivationspädagogik und ihre neurobiologischen Grundlagen
• Ergebnisse der Sanktionsforschung und ihre pädagogische Umsetzung
• Innere Haltungen und Burnout Prävention
• Deeskalation bei herausforderndem und aggressiv-oppositionellem Verhalten
• Demokratiepädagogik, Sozialtraining, Mobbingprävention
• Grund- und Menschenrechte einführen und im Alltag anwenden
• Selbstbewusst und gewaltfrei auftreten: Training zur Selbstbehauptung
• Definition, Phasen und Dynamik von Mobbing
• Identifikation von Mobbingfällen und systemische Mobbingintervention

Positive Autorität, Resilienz und Classroom Management

• Die Metakompetenzen Selbstregulation und Selbstkontrolle als Voraussetzung für die Nutzung eigener Potenziale und ihre neurobiologischen Grundlagen
• Professionelles Arbeiten mit Regeln und Verhaltensaufforderungen
• Alltagsnahes Training von Bedürfnisaufschub und Frustrationstoleranz
• Techniken zur Co-Regulation und Arousal-Senkung (Inseln der Stille)
• Motivationspädagogik und ihre neurobiologischen Grundlagen
• Professionelle Motivationsangebote und Motivationssysteme
• Sanktionsforschung: Erkenntnisse und pädagogische Umsetzung
• Sich frei machen vom Gelingen: Innere Haltungen und Burnout Prävention
• Deeskalation bei herausforderndem und aggressiv-oppositionellem Verhalten

Demokratiepädagogik, Sozialtraining und Mobbingprävention:

• Förderung von Ehrlichkeit, Zivilcourage und Meinungsvielfalt
• Erarbeitung der wichtigsten Grund- und Menschenrechte
• Stärkung der Anerkennungskultur
• Arbeit an der Veränderungsmotivation bei dissozialem Verhalten
• Training der gewaltfreien Selbstbehauptung

Mobbingintervention

• Definition, Phasen und Dynamik von Mobbing
• Identifikation von Mobbingfällen und systemische Mobbingintervention

Präsentation, Übungen, Reflektion, Methodendemonstration, Videodemonstration

Fachkräfte in Schule, Schulsozialarbeit und Jugendhilfe

Peggy Hahnemann

Tel.: 0761 8974-245

E-Mail: hahnemann@caritas-dicv-fr.de